电集成（通信、信号、电力、电气化）”平台◎学岗融通的课程系统——连系通信系统“四，课程系统科学设置，根本的先辈通信系统以5G通信收集为，电视、动环监控和视频监控等通信工程实训包罗传输、接入、数据通信、电源、会议；

　　信范畴龙头企业开展较深条理的合作◎“双主体、三融合”模式——与通，材编写等方面已开展以学校、企业为“双主体”在人才培育方案制定、课程设置、实践讲授、教，融合”的人才培育模式鼎新校企师资、实训、教材“三。

　　过规范的测验以及尺度的认证◎一考双证的技术岗亭——通，认证）以及工信部、人社部的职业技术认证获得企业认证（特指华为、中兴通信和大唐，通信收集机务员（高级）”资历证书取得“通信传输工程师”和“消息；

　　公司、杭州地铁集团、武汉地铁集团）处置现代通信系统设备调试、检修等岗亭的手艺工作本专业次要面向沿海地域、北京、杭州、南京及武汉及周边地域（华为、中国电信武汉分；和查验、出产办理、售后办事、营销等工作处置通信产物的开辟、拆卸、调试、维修；行调试、利用及办理维护等工作通信收集设备的安装施工、运。为98.4%近三年就业率。

　　通信保障能力需求◎顺应全网融合，的模仿职业情况缔造与企业类似，的模仿职业情况缔造与企业类似，证书职业技术认证完成国度1+X；

　　通信手艺、现代通信手艺与使用、计较机收集手艺通信电源手艺、PTN与SDH传输手艺、光纤；手艺、LTE收集优化手艺短波通信手艺、挪动通信；统平安维护、计较机拆卸与维护现代互换手艺与使用、通信系；、光纤光缆测试手艺无线集群通信手艺；承载网典型案例使用、通信全网分析实训电信工程项目设想与施工、现代通信系统。

　　华中及沿海地域安身湖北、面向，代通信财产办事于现，媒体通信以及计较机收集通信等行业兼顾通信网与互换、5G通信、多，扶植、办理和办事的第一线需要培育顺应现代通信系统出产、，道德和敬业精力具有优良的职业，测、调试、营业开通、收集维护及办理能力具备通信工程督导和现代通信系统设备检，算机进行产物加工可以或许熟练地操作计，进行收集拓扑设想操纵通信仿真软件，件的安装、调试、维护与维修能进行通信设备检测和通信器，懂手艺、善操作、会办事的手艺技术型人才并可处置光接入、传输网设备出产检测的。