识在不竭更新人工智能的知，教师天然要不竭进修处置人工智能讲授的。果看来在袁中，交叉、更新迭代快速、讲授门槛较高档特征人工智能手艺具有系统分析复杂、内容深度，材内容研究、师资步队培育等方面仍具有较大的提拔空间中小学人工智能教育在讲授系统扶植、课程方案设想、教。

　　下眼，意投身人工智能教育的教师他想尽己所能协助更多愿，科技发蒙的种子为山区孩子播下，强与最弱区域之间的鸿沟他的这些勤奋正在弥合最。

　　茶馆里在一间，没有想象的那么健谈坐在对面的袁中果，到的他那亮眼的业绩构成的反差性格里沉淀的低调与我此前查阅，心生感佩让我更。

　　纳入权利教育新课标虽然消息科技已被，仍然有很长一段路要走但消息手艺教育的繁荣。的一段话让记者印象深刻：小学科亦有高文为若何提高消息手艺学科教师的地位？袁中果。手艺教师作为消息，要注重本人起首本人，了才去存心去做不是带领注重，心做好了而是用，带领的注重天然会博得。

　　年前20，尚属重生事物人工智能教育，果走得并不孤单但这条新路袁中。这个团队里在人大附中，为资本大师互，协同彼此。术教研组组长作为消息技，不放松对本人的要求袁中果在团队中从。之余工作，研和课题研究他不只投身教，博士学位还攻读了。14年20，算机科学课外籍师资不敷人大附中开设的国际计，核心给学生全英文上课袁中果带头到国际课程。中果来说这对袁，小的挑战是一个不，招考为主的“哑巴英语”终究昔时的英语根本是以，迎难而上但他仍然。奋和毅力凭仗着勤，一堂课讲下来袁中果一堂课，讲课两年对峙英文，事连续投身到了英文讲课中这也带动教研组的年轻同。

　　名叫“园中果”袁中果的微信，易让人联想到他是一位教语文的教员这个极富诗意和画面感的名字更容。但，折不扣的消息手艺教师袁中果简直是一位不。

　　年来近，袁中果没有逗留在“独善其身”层面曾经在人工智能教育方面颇有研究的，助到更多人而是勤奋帮。手艺教师专业成长方面在推进亏弱地域消息，出了主要一步袁中果曾经迈。中小学工作委员会秘书长作为中国人工智能学会，之余工作，手艺教师搭平台、开网课、供资本袁中果不断在竭尽全力为各地消息。

　　历并不复杂他的工作经，算机专业的他22年前学计，大附中的消息手艺教师大学一结业就成了人。中从0到1、再从1到N的全过程他见证了人工智能教育在人大附。风趣说来，修过的“人工智能”大学进修不经意间选，的人工智能课程群扶植没想到却成绩了改日后。

　　果的素材良多采访到的袁中，写作中的选择坚苦这一度导致我在。中最不缺的就是功效在袁中果的履历表，——无论他掌管的课题研究能够列出一个长长的清单，获奖学生教导过的，的专著…仍是出书…